Viendo un vídeo de TED el otro día me surgió la duda de cómo preparar a los niños para el futuro que se les avecina. Creo que habrá muchos cambios con impacto en sus vidas, algunos ya están aquí en áreas como la automoción o la energía y otros están cerca como es la vida en otros planetas (5 años para el primer hombre en Marte). Pero en mi opinión el cambio con más impacto en la vida de las generaciones futuras será el auge de la Inteligencia Artificial y su repercusión en el trabajo y en la sociedad que necesariamente cambiará de forma radical.
Creo que la Inteligencia Artificial presenta tres riesgos claros:
1. Muchos trabajos actuales serán reemplazados por "máquinas"
2. Habrá una concentración de la riqueza cada vez en manos de menos gente
3. Llegará un punto en que estas inteligencias superiores acabarán dándose cuenta de que no nos necesitan para nada y entonces...
Lamentablemente creo que poco puedo hacer a título individual para preparame o preparar a los niños para el supuesto 3, aunque si que creo que alguien debería empezar a plantearse si es necesario algún acuerdo como el que hay de no proliferación de armas nucleares para evitar que haya proliferación de inteligencias superiores a la nuestra. Soy poco optimista al respecto.
Para el primer supuesto (muchos trabajos innecesarios) está claro que la clave es la educación. En el futuro cercano servirán de poco los conocimientos o habilidades aprendidas y/o repetitivas que pueden ser fácilmente aprendidas o reproducidas de forma artificial. Hay miles de artículos al respecto, pero no creo que sea muy arriesgado decir que la mayoría de trabajos dejarán de ser necesarios. Ante esto la única posibilidad es fomentar las habilidades más creativas o innovadoras de los niños que posiblemente tarden un poco más en poder ser reemplazadas artificialmente. Me refiero a cosas como aprender a pintar en vez de a escribir o construir edificios completamente diferentes en lugar de aprender a calcular sus estructuras. Yo me quedaría con la idea de que saber contar chistes será infinitamente más importante que saber la tabla de multiplicar.
Para el segundo supuesto (concentración de la riqueza) creo que una posibilidad razonable es que la mayoría de las personas acaben pseudo-esclavizadas por aquellos que tienen el control y la posibilidad de emplear a los pocos humanos necesarios. Llegados a este punto creo que será importante saber sobrevivir por uno mismo y enseñar a los niños habilidades como cultivar/producir comida o construir/arreglar sus propias herramientas. Disponer del terreno y los materiales básicos para ello también puede ser diferencial y habrá que tenerlo en cuenta.
Thursday, December 15, 2016
Saturday, June 27, 2015
Cómo mejorar la distribución de las casas
Desde hace tiempo hay varias cosas que me resultan curiosas de cómo están hechas o como se usan las casas (y de lo poco que han evolucionado en los últimos 50 años), pero en las últimas semanas en las que posiblemente estoy en el Top10 de uso de idealista y fotocasa he tenido mucho tiempo para reflexionar y pensar posibles mejoras.
Las cosas que más me quitan en sueño por las noches son los dormitorios que sólo se usan para dormir, las cocinas que sólo son para cocinar, los salones que sólo son para mirar y los halls que sólo son para.... recibir al cartero?
El tendedor es una mierda y las secadoras molan mucho, así sin discusión :). El combo lavadora/secadora con programación remota son la solución para ahorrar espacio y tiempo. Además sin tendedero las cocinas tendrían más luz y con el espacio ganado para una mesa decente podrían usarse para muchas más cosas.
Yo dejaría abierto entre el salón y la cocina, o con una barra o mesa en el medio, pero entiendo que esa es una propuesta más discutible, así que no la metería en la lista de propuestas básicas.
De todas formas mis dos propuestas estrella serían:
Dejad propuestas en los comentarios...
Las cosas que más me quitan en sueño por las noches son los dormitorios que sólo se usan para dormir, las cocinas que sólo son para cocinar, los salones que sólo son para mirar y los halls que sólo son para.... recibir al cartero?
Las cocinas
El 80% de las cocinas de idealista.com son una puta mierda, el resto sólo una mierda. Para empezar mejorarían muchísimo con muy poco espacio más que se puede conseguir fácilmente reduciendo los armarios y sustituyéndolos por altillos alrededor de toda la cocina y poniendo un banco esquinero con espacio de almacenamiento, quitando el tendedor (después del hall es el mayor desperdicio), quitando un poco de hall, con vitrocerámicas de sólo 2 fuegos (de verdad hacen falta 4 ahora que comemos menos en casa y más comida precocinada o que no necesita ser cocinada como ensaladas), el horno y el microondas tienen que estar combinados en un sólo aparato (y con pirólisis claro) y las neveras un poco más altas para no necesitar neveras de doble puerta (aunque molan mucho).El tendedor es una mierda y las secadoras molan mucho, así sin discusión :). El combo lavadora/secadora con programación remota son la solución para ahorrar espacio y tiempo. Además sin tendedero las cocinas tendrían más luz y con el espacio ganado para una mesa decente podrían usarse para muchas más cosas.
Yo dejaría abierto entre el salón y la cocina, o con una barra o mesa en el medio, pero entiendo que esa es una propuesta más discutible, así que no la metería en la lista de propuestas básicas.
El salón
El uso y distribución del salón depende mucho del tipo de familia, pero algunos consejos básicos serían quitar el mueble que sujeta la tele y simplemente colgarla (o sustituirla por un proyector), no poner varios sofas permanentes (con uno grande y otros multiusos como puffs o almohadones debería valer) y sustituir muebles grandes con estanterías solo en la parte alta de la pared pero alrededor de todo el salón. La mesita del salón también es un desperdicio y la moqueta es imprescindible para poder estar todo el día tirado.De todas formas mis dos propuestas estrella serían:
- Sustituir la mesa del comedor por un cuadro. El cuadro seria un tablero de madera colgable y descolgable que montarías con unas patas escondidas cuando de verdad te haga falta la megamesa del salón.
- En caso de tener niños el salón podría ser prácticamente un gimnasio, con el suelo de colchoneta y bloques de espuma en vez de sofás, en los que poder jugar, saltar leer, ver la tele o dormir la siesta.
Habitaciones
Me estoy alargando mucho así que concluiré con mi propuesta estrella histórica. La cama de matrimonio tiene que subir al techo cuando no se usa. Con eso ganas una habitación entera de golpe, para trabajar, jugar o como segundo salón multiusos.Dejad propuestas en los comentarios...
Sunday, May 4, 2014
Mi primera vez en una subasta
Ayer fui a mi primera subasta (aka "auction") organizado por el colegio del niño. Esto es algo muy normal por aquí y tiene toda la pinta de que lo importamos en España en unos años. La idea es sacar fondos para el colegio gracias a "cosas" donadas por los padres (no es opcional) y compradas por los padres. Las cosas pueden ser objetos (una botella de vino) o servicios (te cuido al niño una tarde).... Bueno, es flipante y alucino con la pasta que se puede gastar la gente, pero a lo que voy es a mis conclusiones.
Conclusiones de esto de las subastas de los colegios:
1) Lo copiamos a los guiris fijo en unos años
2) Se reafirma mi opinión desde hace tiempo de que cualquier negocio basado en "esto es por tu hijo" tiene éxito seguro, últimamente todas mis ideas tienen que ver con esto
3) Cuando la gente empieza a soltar pasta y sube la puja pasas por varias fases que se pueden resumir en 1) que gracioso, 2) vaya flipaos, 3) vaya asco de gente.
Conclusiones de las subastas (creo que en general):
1) El speaker que subasta es clave para hacer que la puja suba marcando los tiempos y haciendo que la gente se pique entre ella
2) En casos como el del colegio es mucho mejor pujar por los objetos del principio que los del final porque ya hay gente desesperada porque no se ha llevado nada antes
3) Es mejor dar un hachazo y subir de golpe que subir poco a poco. Si subes de 100 en 100 puede subir al inifinito, porque por 100 mas, por 100 mas, por 100 mas.... (o como decia el speaker ayer "que mas te da 100 mas si es lo que te vas a gastar en un masaje")
4) Empezar a pujar al principio es una pérdida de tiempo, es mejor esperar y meterte cuando ya están acabando. Llegas sin cansarte y les pillas por sorpresa. Ayer les funcinó a unos cuantos.
5) Si tienes clase de verdad y hay una hoja con filas para pujar, 30, 60, 90, 120, 150, 180, 210$.... tu llegas el primero, tachas las 6 primeras opciones y te pones en 210
6) No se hacen muchos amigos, cuanto un tio te hace duplicar tu puja y por su p. culpa al final has pagado el doble que si no estuviese, cuando sales del evento si sabes cual es su coche ya se puede dar por jodido.
Y ese es mi resumen de mi primera experiencia en las subastas. Espero no volver :)
Conclusiones de esto de las subastas de los colegios:
1) Lo copiamos a los guiris fijo en unos años
2) Se reafirma mi opinión desde hace tiempo de que cualquier negocio basado en "esto es por tu hijo" tiene éxito seguro, últimamente todas mis ideas tienen que ver con esto
3) Cuando la gente empieza a soltar pasta y sube la puja pasas por varias fases que se pueden resumir en 1) que gracioso, 2) vaya flipaos, 3) vaya asco de gente.
Conclusiones de las subastas (creo que en general):
1) El speaker que subasta es clave para hacer que la puja suba marcando los tiempos y haciendo que la gente se pique entre ella
2) En casos como el del colegio es mucho mejor pujar por los objetos del principio que los del final porque ya hay gente desesperada porque no se ha llevado nada antes
3) Es mejor dar un hachazo y subir de golpe que subir poco a poco. Si subes de 100 en 100 puede subir al inifinito, porque por 100 mas, por 100 mas, por 100 mas.... (o como decia el speaker ayer "que mas te da 100 mas si es lo que te vas a gastar en un masaje")
4) Empezar a pujar al principio es una pérdida de tiempo, es mejor esperar y meterte cuando ya están acabando. Llegas sin cansarte y les pillas por sorpresa. Ayer les funcinó a unos cuantos.
5) Si tienes clase de verdad y hay una hoja con filas para pujar, 30, 60, 90, 120, 150, 180, 210$.... tu llegas el primero, tachas las 6 primeras opciones y te pones en 210
6) No se hacen muchos amigos, cuanto un tio te hace duplicar tu puja y por su p. culpa al final has pagado el doble que si no estuviese, cuando sales del evento si sabes cual es su coche ya se puede dar por jodido.
Y ese es mi resumen de mi primera experiencia en las subastas. Espero no volver :)
Thursday, January 9, 2014
Requisitos localidad para crear una nueva civilización
Estos son mis requisitos ideales para elegir una localidad donde comenzar una nueva civilización:
- En España, porque soy español.
- A menos de 30 kilometros de una población de al menos 20.000 habitantes que asegure hospitales, bomberos, policias y colegios si es necesario.
- De pequeño tamaño de manera que sea fácil tomar el control de la alcaldía sin mucha oposición.
- Con algun tipo de suministro de alimentos tipo venta ambulante. Posiblemente no fuese necesario durante mucho tiempo pero si inicialmente.
- Transporte tanto para el movimiento de personas (autobuses de forma regular) como de mercancias (que SEUR envíe paquetes).
- Agua potable, electricidad y conectividad a internet. Las dos últimas es posible que no fuesen necesarias durante mucho tiempo y fuese posible al menos parcialmente el autoabastecimiento.
- Mucho suelo urbanizable y barato para poder construir casas nuevas. Las casas existentes solo se usarian de forma temporal, pero las viviendas finales deberian ser construidas desde cero para asegurar calidad, eficiencia y una determinada configuracion urbanistica.
- Suficientes tierras que obtener a bajo precio tanto de secano como de regadio.
- Bosque cerca para tener leña, setas, caza y entretenimiento paseando.
- Río cerca para tener pesca, agua y entretenimiento en verano.
Saturday, December 7, 2013
Fauna de Facebook
A pesar de que creo que Facebook deberia funcionar de otra forma, de que es muy peligrosa la forma en que funciona (todas las aplicaciones y contenidos bajo el control de Facebook) y de que creo que Google+ es mucho mejor, este post no va de nada de eso, sólo de intentar categorizar a la gente en función de como usa Facebook.
Ha sido un duro proceso de análisis entre cientos (que digo miles) de perfiles, y tras un proceso estandarizado de clusterización he sacado estas 7 categorías totalmente al azar. Espero que a nadie le molesten,
Ha sido un duro proceso de análisis entre cientos (que digo miles) de perfiles, y tras un proceso estandarizado de clusterización he sacado estas 7 categorías totalmente al azar. Espero que a nadie le molesten,
- VIP (o ¨como molo¨): Aquellos que solo comentan las cosas guays que hacen, como esforzándose en que pareza que tienen una vida super interesante (que igual la tienen). Suelen comentar solo viajes, bodas y cursos de cosas cool que hacen. La verdad es que a veces dan buenas ideas.
- Touch: Aquellos que solo pulsan en botones y nunca escriben nada. Solo les ves aparecer por posts automáticos de runkeeper, farmvilles o recompartir noticias de otros. Podrían estar en esta categoría los que tienen "enganchado" el twitter al facebook, pero no tengo clara mi opinión al respecto.
- Meigas (o ¨cotillas¨): Es dificil probar que existen, porque no dejan rastro pero tienen pinta de existir. Solo leen lo que otros ponen (sobre todo fotos) pero nunca aportan nada. La verdad es que es mucho mejor que ver la tele.
- Madres: Todos sus posts son sobre sus niños o temas relacionados (que dura es la lactancia). Su objetivo es que todos se den cuenta de lo bien que comen sus niños. La NSA les agradece poder ficharles tan pronto.
- Umbral: Son los que van a Facebook a hablar de su libro y son monotemáticos (en general de temas relacionados con política o con negocios personales). Si el tema es interesante está guay, si no para eso está el botón de bloquear :)
- Desocupados: Aquellos que comentan en todo lo que pones sin importar de qué sea el tema, es como si siempre estuvieran ahí esperando a ver que pones. Sin ellos no existiría facebook.
- Una vez al año: Aquellos que una vez pusieron algo en su muro pero llevan meses o años sin poner nada, pero cuando aparecen te dan una alegría por saber que siguen vivos.
Sunday, July 14, 2013
Bicis, Veleros y Kalimotxo
Hoy he ido a por otra bici. Es una pasada lo de craiglists, es como el segundamano de España, pero hay de todo, la gente en vez de tirar las cosas o dejarlas en el trastero de por vida las vende. Además como aquí la gente se mueve mucho de estado, trabajo... muy a menudo la gente vende muchas de las cosas que tiene.
(Es flipante que la web de craiglists sea tan mala, eso sí).
Digo otra bici, porque la primera (también de craiglists) me la mangaron al segundo día :-(. Esta vez me he comprado el candado antes que la bici...
Después de comprarla, como ya no tenemos el mega-coche/camión me he venido hasta casa en bici, cruzando San Francisco desde el sur hasta el norte. Es una pasada lo bien que está esto para las bicis, muchos carriles dedicados, carteles indicando rutas de bicis, pasas por muchos parques, zonas muy tranquilas y muchiiiisima gente en bici o corriendo.
San Francisco está lleno de cuestas (las de las pelis de persecuciones policiacas) y en la última que me ha tocado subir casi me bajo al final (he estado a un tris de perder mi dignidad) pero ha merecido la pena.... justo cuando llego a lo alto de la cuesta y veo el mar al fondo (la bahía) veo pasar al barco del Oracle de la Copa América, mola!!
(Este post valdría el doble con la foto, pero en lo que he tardado en pararme, sacar el móvil y arrancar la cámara el barco ya había pasado)
Estaba yendo tan bien el día con la bici, el deporte tranquilo, encontrarme al Oracle... que he decido terminar de la mejor manera posible y hacerme un Kalimotxo, así que me he ido al "chino" de al lado de casa (que aquí no son chinos) y le he pedido textualmente "What is the cheapest red wine you have? It is to cook" y me ha clavado una botella de 10$ !!!! Con la indignación se me ha olvidado comprar la coca cola y al llegar a casa me he tenido que volver a por ella.
Pero bueno, ha merecido la pena y ha sido una muy buena mañana. A partir del lunes todos los días a trabajar en bici por fin!!!!!
(Es flipante que la web de craiglists sea tan mala, eso sí).
Digo otra bici, porque la primera (también de craiglists) me la mangaron al segundo día :-(. Esta vez me he comprado el candado antes que la bici...
Después de comprarla, como ya no tenemos el mega-coche/camión me he venido hasta casa en bici, cruzando San Francisco desde el sur hasta el norte. Es una pasada lo bien que está esto para las bicis, muchos carriles dedicados, carteles indicando rutas de bicis, pasas por muchos parques, zonas muy tranquilas y muchiiiisima gente en bici o corriendo.
San Francisco está lleno de cuestas (las de las pelis de persecuciones policiacas) y en la última que me ha tocado subir casi me bajo al final (he estado a un tris de perder mi dignidad) pero ha merecido la pena.... justo cuando llego a lo alto de la cuesta y veo el mar al fondo (la bahía) veo pasar al barco del Oracle de la Copa América, mola!!
(Este post valdría el doble con la foto, pero en lo que he tardado en pararme, sacar el móvil y arrancar la cámara el barco ya había pasado)
Estaba yendo tan bien el día con la bici, el deporte tranquilo, encontrarme al Oracle... que he decido terminar de la mejor manera posible y hacerme un Kalimotxo, así que me he ido al "chino" de al lado de casa (que aquí no son chinos) y le he pedido textualmente "What is the cheapest red wine you have? It is to cook" y me ha clavado una botella de 10$ !!!! Con la indignación se me ha olvidado comprar la coca cola y al llegar a casa me he tenido que volver a por ella.
Pero bueno, ha merecido la pena y ha sido una muy buena mañana. A partir del lunes todos los días a trabajar en bici por fin!!!!!
Sunday, April 28, 2013
Nueva aplicación de la regla del 70%
Hace tiempo escribí sobre mi regla del 70%. En su momento sólo lo aplicaba para intentar ser más objetivo a la hora de medir tareas o trabajos realizados.
Últimamente me he dado cuenta de una nueva aplicación que es para medir como de lista es la gente, pero en este caso me pasa algo diferente.
Cuando conozco a alguien nuevo en general me parece que es mucho más listo que yo y que yo soy un inútil. Después de meses años me doy cuenta de que mi impresión inicial casi nunca era correcta y que si el tío parecía un genio seguramente es muy listo y si parecía muy listo seguramente es una persona normal.
Así que a partir de ahora he decidido aplicar también el criterio del 70% a esto y cuando conozca a una persona asumiré que sólo es el 70% de listo de lo que a mi me parece. Creo que así tendré una primera impresión más real.
Últimamente me he dado cuenta de una nueva aplicación que es para medir como de lista es la gente, pero en este caso me pasa algo diferente.
Cuando conozco a alguien nuevo en general me parece que es mucho más listo que yo y que yo soy un inútil. Después de meses años me doy cuenta de que mi impresión inicial casi nunca era correcta y que si el tío parecía un genio seguramente es muy listo y si parecía muy listo seguramente es una persona normal.
Así que a partir de ahora he decidido aplicar también el criterio del 70% a esto y cuando conozca a una persona asumiré que sólo es el 70% de listo de lo que a mi me parece. Creo que así tendré una primera impresión más real.
Saturday, June 9, 2012
Mi experiencia con la educacion
Llevo tiempo con ganas de explicar mi experiencia en el colegio y de contar cómo creo que podría haber sido y debería ser para que no fuese una pérdida de tiempo.
A la vista de esa experiencia está clara la solución, más acción y menos datos. Yo enseñaría la historia a base de películas, museos y recreaciones históricas. No puede ser que intenten que aprendamos el día de una batalla cuando fallaríamos en la extinción de los dinosaurios por miles de años y no sabríamos ordenar cronológicamente a egipcios, griegos y romanos.
Apartado aparte merecen la guerra civil española y la historia posterior. ¿Alguien llegó alguna vez a ese tema?
Más leer libros y menos biografías y sintaxis. Yo creo que la asignatura sobra (al menos como está ahora), debería ser más una especie de tutoría donde te aconsejaran que leer y se comentase lo que lees.
Nunca tuve un profesor nativo. Esta asignatura sobra, simplemente con ver películas en VO, tener gente nativa en el colegio que diesen algunas clases de otras materias de vez en cuando , estuviesen en los recreos y comedor sería más productivo.
Para no alargarme y para acabar con algo positivo, mi conclusión es que la educación actual es una puta mierda.
Historia
He dicho varias veces que todo lo que recuerdo de la asignatura de historia podría escribirlo en un folio. Creo que no es exagerado y se debe principalmente a que siempre me lo vendieron como historietas chorras y aburridas llenas de datos que nada me interesaban. De hecho lo único que recuerdo es lo que es un australopithecus y fue porque al profesor le dió por ir por toda la clase encojido como el susodicho homínido.A la vista de esa experiencia está clara la solución, más acción y menos datos. Yo enseñaría la historia a base de películas, museos y recreaciones históricas. No puede ser que intenten que aprendamos el día de una batalla cuando fallaríamos en la extinción de los dinosaurios por miles de años y no sabríamos ordenar cronológicamente a egipcios, griegos y romanos.
Apartado aparte merecen la guerra civil española y la historia posterior. ¿Alguien llegó alguna vez a ese tema?
Lengua
Como clavaba los análisis sintácticos!!! Pero sigo sin tener ni idea de lo que es un diptongo y un hiato...Más leer libros y menos biografías y sintaxis. Yo creo que la asignatura sobra (al menos como está ahora), debería ser más una especie de tutoría donde te aconsejaran que leer y se comentase lo que lees.
Matemáticas
Creo que le falta conseguir captar la atención de la gente y que sea más práctica y menos teórica. A la gente le mola hacer sudokus y odia las matemáticas, algo falla. Encima como oí ayer en la radio "Jajaja, el teorema de pitágoras, jajaja, eso que usas tanto en la vida".
Física y Química
En 18 años fuí al laboratorio dos veces. Una a abrir un calamar (con la de sepias que he abierto en casa después). La segunda vez fue a echar en un vaso (le llamaban probeta) lo que me decían para que saliese algo que en teoría era lo que tenía que salir. Vamos, que aprendí lo mismo que haciéndome un colacao. No entiendo porqué no se puede dar todo en el laboratorio, y no tiene sentido que nos aprendamos las valencias de los átomos exactamente igual que aprendí los profetas de la biblia.
Idiomas
Sobresaliente tras sobresaliente durante 7 años en francés y inglés y no sabría hacer una frase en francés y mis conversaciones en inglés son como las de un niño de 3 años siendo optimista.Nunca tuve un profesor nativo. Esta asignatura sobra, simplemente con ver películas en VO, tener gente nativa en el colegio que diesen algunas clases de otras materias de vez en cuando , estuviesen en los recreos y comedor sería más productivo.
Educación Física
WTF! Qué se ahorren el sueldo del profesor y dejen más tiempo de recreo. Habríamos hecho más deporte y amigos. Una pérdida de tiempo con una prueba de valor trimestral: a ver quien valoraba menos su rabadilla saltando el plinto!Otras
Cómo sabiamente dice este tío en TED (conferencias de las más prestigiosas en el mundo), ¿Quien ha decidido que sea más importante saber matemáticas que bailar? Creo que se deberían aprender muchas más cosas de las que se aprenden y que haciéndolo bien habría tiempo para todo. Ir al monte a cortar leña, aprender a conducir, debatir...Mis ideas:
- Que un 10% de la educación sea lo básico obligatorio y el otro 90% cada uno dedique como quiera, igual a mi me interesa Pizarro pero me la pela Atila, o me quiero saber la demostración de todos los teoremas matemáticos pero me da igual la formulación inorgánica.
- SIN exámenes. Sólo sirven para perder unos días estresado esforzándote en retener datos hasta el día del examen.
- Más práctica (en TODAS las asignaturas) y menos soltar rollos. Libros, museos y laboratorios que sustituyan a lengua, historia y física. Quiero ver como el ácido sulfúrico de verdad quema la ropa aunque no me sepa su formulación.
- Que una asignatura no te la dé un único profesor, que haya varios, expertos de fuera, padres que quieran hablar de un tema, alumnos que se preparen un tema... Igual así sería menos coñazo todo.
- Meter otras asignaturas diferentes y quitar las que sobran. De hecho la línea entre asignaturas debería ser mucho menos clara, igual empiezas hablando de historia y acabas con lengua o metes química en medio.
Para no alargarme y para acabar con algo positivo, mi conclusión es que la educación actual es una puta mierda.
Saturday, May 5, 2012
Ser ordenado
Por alguna extraña razón a la gente le ha dado por decir últimamente que no soy ordenado. Yo no podría estar más en desacuerdo, de hecho creo que soy la persona más ordenada que conozco :-) porque:
También me da igual que las cosas se ordenen alfabéticamente, por colores o por tamaños. Por ejemplo nunca colocaría los libros en una estantería por ese criterio pero si me jodería enormemente ver una novela entre medias de libros técnicos.
A que soy ordenado?
- Todas las cosas que están relacionadas las pongo siempre juntas. Demostración: en el Alcampo meto toda la compra en bolsas ordenadas por categorías (desayuno, latas&pasta, verduras...) para que me cueste menos colocarlo en casa.
- Las cosas que necesito más a menudo las dejo en sitios más accesibles. Demostración: si me cambio y voy a necesitar la ropa para salir un poco después la dejo encima de la cama.
- Cuando tengo que hacer varias cosas pienso antes el orden ideal para hacerlas sin perder mucho tiempo. Demostración: siempre aprovecho a llevar cosas al trastero cuando voy al garaje
También me da igual que las cosas se ordenen alfabéticamente, por colores o por tamaños. Por ejemplo nunca colocaría los libros en una estantería por ese criterio pero si me jodería enormemente ver una novela entre medias de libros técnicos.
A que soy ordenado?
Sunday, December 25, 2011
Cómo ahorar una hora al día
Me he estado leyendo el libro "How to save an hour every day" que me ha resultado muy interesante, así que os contaré las ideas del libro que me han parecido más interesantes por si alguien quiere aplicarlas.
"Time = Life. Therefore wase your time and wasteyour life, or master your time and master your life." Alan Lakein
Las he agrupado por tipos.
Ser consciente de como gastas el tiempo
Evitar distracciones
Decidir que tareas hacer
Optimizar tareas
"Time = Life. Therefore wase your time and wasteyour life, or master your time and master your life." Alan Lakein
Las he agrupado por tipos.
Ser consciente de como gastas el tiempo
- Haz una tabla con todos los slots de 15 mins del día y apunta lo que has hecho esos 15 mins. Así te será más fácil ver en que estás gastando más tiempo del que deberías. (Empiezo hoy a hacerlo)
Evitar distracciones
- Utilizar algunas actividades como premio a otras que tienes que hacer. Ejemplos "Acabo de leer y responder a este mail y voy a por un café" o "En cuanto termine el documento me como un donuts. "
- Cuando sea difícil tomar una decisión tira una moneda y pregúntate antes de mirar si es cara o cruz ¿Qué me gustaría que hubiese salido? Si eliges esa opción el 90% de las veces será la correcta.
- Detecta a los robatiempo y no les des pie para que te estén contando los últimos chismes durante media hora.
- Aprende a decir no, a los amigos y en el trabajo. Dilo de forma educada explicando el porqué, ofreciendo alternativas ("no puedo hablar ahora pero piensa sobre la solución y luego la discutimos"), o explica claramente cuanto tiempo puedes dedicar ("me hace mucha ilusión tu visita, además me vendrá bien relajarme durante media hora ya que estoy un poco estreasado con el trabajo")
Decidir que tareas hacer
- Al final de cada día haz una lista con las 5 cosas más importantes que vas a hacer al día siguiente. Es una sublista del típico TODO list. <-- El autor dice que esta es la mejor idea de todo el libro, habrá que probarlo.
- Coloca las tareas en el típico cuadrante de Urgencia e Importancia. No hagas las poco urgentes e importantes, delega las urgentes poco importantes e intenta mantener a cero las urgentes importantes haciendolas lo antes posible para no estresarte.
- Piensa con que amigos te gustaría pasar más tiempo y reduce el tiempo que pasas con el resto para poder dedicar más a esos. Si nunca tienes tiempo para quedar con gente que te gustaría, planifica citas con ellos para dentro de 3 meses.
- Cuando pienses que tareas hacer en el trabajo ten en cuenta cuanto cuestas para la empresa y valora en consecuencia si esa tarea debes hacerla tú o debes delegarla.
Optimizar tareas
- Planifica reuniones de 45mins en lugar de 60mins. Seguro que se puede hacer lo mismo la mayoría de las veces. Lidera las reuniones e intenta limitar lo que habla la gente e ir recapitulando conclusiones continuamente para ir cerrando temas.
- Aprovecha las comidas, los viajes en coche o ir a la compra para estar y hablar con la familia. Interesting tip: Pregunta al niño ¿Qué ha sido lo mejor del día en el colegio? y no ¿Qué tal en el colegio? porque si no sólo responderá "Bien"
- Lee el correo cada media hora y no dejes que te interrumpa contiuanemte
- Compra el PC mejor que puedas permitirte, cuanto más rápido más ahorro de tiempo y también menos frustración
- Etiqueta todas las cajas/carpetas/... para ahorrar tiempo al buscarlas
- Aprende a leer más rápido
- Cuando veas un regalo reutilizable compra 5 para las siguientes 5 ocasiones
- Separa las fotos buenas de las 15000 que haces de cada ocasión
- En FB/Twitter nadie te echará en falta si entras menos. 2 o 3 veces por semana debería ser suficiente
Thursday, August 11, 2011
Criterios para ser Presidente del Gobierno
Cómo todos sabemos, nuestros candidatos a presidente del gobierno son bastante lamentables. Esto me ha hecho reflexionar últimamente y creo que habría que poner ciertos requisitos básicos para que no cualquiera pudiera ser presidente, ministro e incluso diputado.
Estos son los requisitos que a priori se me ocurren, ¿que opináis?:
Estos son los requisitos que a priori se me ocurren, ¿que opináis?:
- Saber inglés. Alguien que cuando se hace la foto oficial de la unión europea sea capaz de comunicarse con el resto y no solo asentir y sonreir. Es algo que se pide a los funcionarios, así que no parece muy exigente.
- Experiencia profesional previa, que demuestre que has sido útil a la sociedad y que no estás de político porque no estás capacitado para nada productivo. En el caso de los ministros esa experiencia debería ser obligatoriamente en el área del que serán ministros.
- Conocimientos básicos de historia de España y del mundo, de economía y de estadística. Esto con un examen tipo test se podría ver.
- Conocimientos de ofimática básica, para que puedan hacer una gráfica o un ppt y presentarlo en el congreso (una duda, ¿hay proyectores?).
- Estudios superiores. Este es el punto más conflictivo y tengo dudas de si incluirlo, pero si a los funcionarios de grupo A se lo piden, ¿Porqué no a un ministro?
Saturday, July 9, 2011
Benji, Oliver los magos del balón, ti, ti, tititi, sueños de campeón
Esta mañana mientras me duchaba me vinieron a la cabeza imágenes de Benji y Oliver y me puse a pensar en los maravillosos momentos que nos hizo pasar la peculiar forma de ver el futbol de estos japoneses. Para los que no se olvide voy a intentar narrar un partido en el estilo de los guionistas de Benji y Oliver.
Capítulo 1
[Llegan al estadio]
Oliver: tengo la pierna rota por tres sitios y voy a perderme el partido más importante de mi vida
Entrenador: teneis que conseguir ganar este partido por Oliver
Capítulo 2
[Va a empezar el partido]
Oliver: voy a jugar, os lo debo chicos!
Benji pensando... la verdad es que tiene mérito que pare algo con esta gorra que no me deja ver nada
La niña pesada de la banderita anima a Oliver
Capítulo 3:
El capítan del otro equipo es muy malo (un CR7) y va corriendo hacia la portería de Benji
Choca con varios rivales que van saliendo despedidos (primeros planos de piernas y balón durante varios minutos)
El balón está en aire varios minutos, el malo da varias vueltas en el aire y remata de chilena
Benji la para pero la fuerza del balón le empuja hacia dentro de la portería aunque milagrosamente consigue pararse justo la línea
Capítulo 4 a 6:
El equipo de Oliver tiene el balón y corren intentando llegar hasta la otra portería. En esta serie y la de los vigilantes de la playa el 50% del tiempo se pasa corriendo.
La niña pesada de la banderita sigue animando a Oliver
Capítulo 7:
Flashback de Oliver hablando de que se quiere ir a jugar a Brasil
Capítulo 8:
Han llegado a la portería del rival y después de hacer la táctica del la jaula, el tiro combinado y saltar por encima del larguero, el portero rival les ha parado todo (es muy bueno porque también lleva gorra)....
Oliver desde el suelo amaga que va a tirar y como es muy buena gente le pasa a Tom Baker (aka Iniesta) que consigue milagrosamente marcar con un disparo donde el balón va dando vueltas en el aire aprovechando distorsiones en el espacio tiempo.
Capítulo 9-20:
Goto 3
Capítulo 21 (Fin de la temporada):
Acaba el primer tiempo del partido
Homenaje a Julian Rose, los gemelos, el portero gordo, Oliver Aton, Tom Baker, Benji Price, el dentudo del equipo de Oliver, el paquete del equipo de Oliver, Mark Lenders, el portero del equipo de Mark y el bajito rapado del equipo de Mark,
Capítulo 1
[Llegan al estadio]
Oliver: tengo la pierna rota por tres sitios y voy a perderme el partido más importante de mi vida
Entrenador: teneis que conseguir ganar este partido por Oliver
Capítulo 2
[Va a empezar el partido]
Oliver: voy a jugar, os lo debo chicos!
Benji pensando... la verdad es que tiene mérito que pare algo con esta gorra que no me deja ver nada
La niña pesada de la banderita anima a Oliver
Capítulo 3:
El capítan del otro equipo es muy malo (un CR7) y va corriendo hacia la portería de Benji
Choca con varios rivales que van saliendo despedidos (primeros planos de piernas y balón durante varios minutos)
El balón está en aire varios minutos, el malo da varias vueltas en el aire y remata de chilena
Benji la para pero la fuerza del balón le empuja hacia dentro de la portería aunque milagrosamente consigue pararse justo la línea
Capítulo 4 a 6:
El equipo de Oliver tiene el balón y corren intentando llegar hasta la otra portería. En esta serie y la de los vigilantes de la playa el 50% del tiempo se pasa corriendo.
La niña pesada de la banderita sigue animando a Oliver
Capítulo 7:
Flashback de Oliver hablando de que se quiere ir a jugar a Brasil
Capítulo 8:
Han llegado a la portería del rival y después de hacer la táctica del la jaula, el tiro combinado y saltar por encima del larguero, el portero rival les ha parado todo (es muy bueno porque también lleva gorra)....
Oliver desde el suelo amaga que va a tirar y como es muy buena gente le pasa a Tom Baker (aka Iniesta) que consigue milagrosamente marcar con un disparo donde el balón va dando vueltas en el aire aprovechando distorsiones en el espacio tiempo.
Capítulo 9-20:
Goto 3
Capítulo 21 (Fin de la temporada):
Acaba el primer tiempo del partido
Homenaje a Julian Rose, los gemelos, el portero gordo, Oliver Aton, Tom Baker, Benji Price, el dentudo del equipo de Oliver, el paquete del equipo de Oliver, Mark Lenders, el portero del equipo de Mark y el bajito rapado del equipo de Mark,
Sunday, April 10, 2011
Bailando al Futbol Sala
Siempre he tenido la sensación de que atacar al futbol sala es como bailar. Básicamente consiste en dar vueltas por la pista buscando una pareja con la que rotar en busca de espacios que queden en los desajustes defensivos que se producen en las rotaciones.
A pesar de este sentimiento, en los al menos 20 años que llevo jugando al fútbol sala nunca me había interesado mucho la teoría detrás de estos movimientos. Siempre que he jugado estos movimientos han sido básicamente aleatorios y sin un objetivo claro. Sólo cabe destacar una jugada muy básica que me encanta y que yo llamo simplemente cruzarse:
[Nota: En todos los dibujos, los azules atacan y los rojos defienden. Lineas continuas es movimiento con balón y discontinuas sin balón]
El jugador que tiene el balón y otro jugador (por ejemplo el central y el lateral) se dirigen uno hacia el otro pasando el que no lo tiene por detrás del que lo lleva. En el momento del cruce el que conduce el balón tiene la posibilidad de dejarla o seguir con ella (con algún tipo de amago a poder ser). Si se hace bien, en el 90% de los casos el movimiento acaba dejando a uno de ellos con el balón y sin marca.
Sin embargo esta semana después de una dolorosa derrota en el torneo de la empresa en la que sentí cierta impotencia en el ataque contra un equipo que defendía muy ordenado y metido en su campo, me ha picado la curiosidad de la teoría detrás de estos movimientos y como los aplican los profesionales.
Después de leer algunos blogs y artículos (la verdad es que la info no es muy buena, o es de pago), os cuento el movimiento que me ha parecido más interesante. Adelanto que no tengo ninguna esperanza de aplicarlos ya que me da la impresión de que requiere muy buena condición física y hay que tener tiempo para practicarlos un montón para que salgan en un partido real.
Rotación de 3 (parte de una disposición en rombo y participan todos los jugadores salvo el pívot) [1]:
La rotación tiene 3 pasos que se pueden repetir indefinidamente hasta que se encuentre una mejor posición de ataque (por ejemplo conseguir pasarla al pívot para que la deje a alguien que llegue de cara en posición de remate).
Paso 1. El central (C) pasa el balón al lateral derecho (LD) y busca el desmarque en la diagonal en profundidad de ese mismo lateral derecho. El pivot debe moverse a la izquierda para no estorbarse y a la vez buscar su espacio.
Paso 2. El lateral derecho con el balón se mueve hacia el lateral izquierdo (LI) y le deja el balón a la vez que busca el desmarque en la diagonal en profundidad de ese mismo lateral izquierdo. El pivot debe moverse a la derecha y por tanto el central que había subido bajar a la posición del lateral derecho.
Paso 3. El lateral izquierdo con el balón se mueve hacia el lateral derecho donde está el central (C) y le deja el balón a la vez que busca el desmarque en profundidad en la diagonal del lateral derecho. El pivot vuelve a la izquierda, y la situación es prácticamente la inicial pudiensose volver a repetir la secuencia de movimientos.
[1] http://es.scribd.com/doc/2525216/Tactica-en-el-FUTSAL-o-Futbol-Sala
A pesar de este sentimiento, en los al menos 20 años que llevo jugando al fútbol sala nunca me había interesado mucho la teoría detrás de estos movimientos. Siempre que he jugado estos movimientos han sido básicamente aleatorios y sin un objetivo claro. Sólo cabe destacar una jugada muy básica que me encanta y que yo llamo simplemente cruzarse:
[Nota: En todos los dibujos, los azules atacan y los rojos defienden. Lineas continuas es movimiento con balón y discontinuas sin balón]
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| Cruzarse |
Sin embargo esta semana después de una dolorosa derrota en el torneo de la empresa en la que sentí cierta impotencia en el ataque contra un equipo que defendía muy ordenado y metido en su campo, me ha picado la curiosidad de la teoría detrás de estos movimientos y como los aplican los profesionales.
Después de leer algunos blogs y artículos (la verdad es que la info no es muy buena, o es de pago), os cuento el movimiento que me ha parecido más interesante. Adelanto que no tengo ninguna esperanza de aplicarlos ya que me da la impresión de que requiere muy buena condición física y hay que tener tiempo para practicarlos un montón para que salgan en un partido real.
Rotación de 3 (parte de una disposición en rombo y participan todos los jugadores salvo el pívot) [1]:
La rotación tiene 3 pasos que se pueden repetir indefinidamente hasta que se encuentre una mejor posición de ataque (por ejemplo conseguir pasarla al pívot para que la deje a alguien que llegue de cara en posición de remate).
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| Paso 1 |
Paso 1. El central (C) pasa el balón al lateral derecho (LD) y busca el desmarque en la diagonal en profundidad de ese mismo lateral derecho. El pivot debe moverse a la izquierda para no estorbarse y a la vez buscar su espacio.
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| Paso2 |
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| Paso 3 |
Paso 3. El lateral izquierdo con el balón se mueve hacia el lateral derecho donde está el central (C) y le deja el balón a la vez que busca el desmarque en profundidad en la diagonal del lateral derecho. El pivot vuelve a la izquierda, y la situación es prácticamente la inicial pudiensose volver a repetir la secuencia de movimientos.
[1] http://es.scribd.com/doc/2525216/Tactica-en-el-FUTSAL-o-Futbol-Sala
Sunday, January 30, 2011
Anchoas (aka boquerones) en vinagre
Toca post gastronómico... Hoy me he dedicado a preparar unas deliciosas anchoas en vinagre y quiero compartir con todos la receta, así de paso no se me olvida :-)
Para empezar hay que comprar y limpiar las anchoas. Esa parte, que es la complicada, la ha hecho toda el pescadero, si no ni de coña me pongo a hacer esto. Al llegar a casa hay que congelarlas unos días por lo del anisakis y tal....
A partir de ahí la preparación de las anchoas tiene dos sencillos pasos:
1. Ponerlas en un recipiente cubiertas de agua y vinagre durante una hora (más o menos 60% de vinagre), para que se pongan blancas y de paso cojan saborcillo. A la hora se sacan del vinagre, se lavan un poco.
2. Ponerlas en el recipiente final donde se van a guardar, con la siguiente disposición: una capa de anchoas, ajo y perejil picados, un poco de sal y mucho aceite. Así capa a capa hasta colocar todas las anchoas.
La verdad es que estoy publicando la receta antes de probarlas, pero confío ciegamente en mi habilidad como cocinero :-P, y además el aspecto es buenísimo.
Para empezar hay que comprar y limpiar las anchoas. Esa parte, que es la complicada, la ha hecho toda el pescadero, si no ni de coña me pongo a hacer esto. Al llegar a casa hay que congelarlas unos días por lo del anisakis y tal....
A partir de ahí la preparación de las anchoas tiene dos sencillos pasos:
La verdad es que estoy publicando la receta antes de probarlas, pero confío ciegamente en mi habilidad como cocinero :-P, y además el aspecto es buenísimo.
Saturday, January 15, 2011
Ferrán Adriá y la búsqueda de la Felicidad
Estas navidades un amigo me regaló un libro de Ferrán Adriá, que como algunos sabréis últimamente es uno de mís ídolos a la vez que fuente de inspiración cotidiana.
La parte relacionada con la cocina, la verdad es que no me interesa mucho, y varios de estos capítulos me los salté rápidamente (como hago en las novelas cuando hay descripciones de como de verde es la hierba o como de espesos los bosques :-)).
Sin embaro, como esperaba, hay varias cosas que me gustaron muchísimo y que me gustaría compartir con cualquiera que se aburra un rato y le apetezca leerlo.
Los dos aspectos más interesantes para mí de la labor de Ferrán Adriá son los relacionados con la Felicidad y la Creatividad. Este post lo dedicaré sólo al primero de ellos.
En uno de los capítulos del libro títulado Bioquímica de la Felicidad, me sorprendió como Ferrán comenta que el objetivo de su trabajo es conseguir que la gente que prueba su comida sea más féliz (al menos durante esas 3 o 4 horas) y como se describe "científicamente" porqué o cómo intenta conseguirlo.
Nuestro cerebro segrega en ciertas ocasiones la conocida dopamina que es lo que nos produce la sensación que conocemos como felicidad o satisfacción. Hasta ahora se sabía que esta sustancia se generaba durante las actividades placenteras, pero según parece también se genera es cuando aparece algo inesperado o sorprendente.
Al parecer, nuestro cerebro está deseando descubrir cosas nuevas (instinto de supervivencia) y se prepara para ello mediante la segregación de dicha hormona. Ferrán Adriá intenta que esto suceda constantemente durante las 4 horas de comida, ofreciendo sin parar platos donde nada es lo que parece y que retan a nuestro intelecto primero a imaginar y luego a descubrir lo que son, como sabrán o como estarán hechos.
Supongo que a la vista de esto, lo lógico sería pensar que deberíamos estar buscando retos y sorpresas constantes como forma de acercarnos a un estado mayor de satisfacción. Por mi parte lo intentaré...
Como resumen me quedo con esta frase del autor del libro como explicación a porqué Ferrán Adría trabaja 15 horas al día y no tiene ningún tipo de lujo, ni tiene coche, ni prácticamente una casa.
"Los objetivos materiales pierden su atractivo en cuanto se alcanzan. Adriá se permite algo mucho mejor, el impagable estímulo de lo nuevo !15 horas al día, 365 días al año!"
TO DO: Leer libro "Satisfaction" (Gregory Berns)
La parte relacionada con la cocina, la verdad es que no me interesa mucho, y varios de estos capítulos me los salté rápidamente (como hago en las novelas cuando hay descripciones de como de verde es la hierba o como de espesos los bosques :-)).
Sin embaro, como esperaba, hay varias cosas que me gustaron muchísimo y que me gustaría compartir con cualquiera que se aburra un rato y le apetezca leerlo.
Los dos aspectos más interesantes para mí de la labor de Ferrán Adriá son los relacionados con la Felicidad y la Creatividad. Este post lo dedicaré sólo al primero de ellos.
En uno de los capítulos del libro títulado Bioquímica de la Felicidad, me sorprendió como Ferrán comenta que el objetivo de su trabajo es conseguir que la gente que prueba su comida sea más féliz (al menos durante esas 3 o 4 horas) y como se describe "científicamente" porqué o cómo intenta conseguirlo.
Nuestro cerebro segrega en ciertas ocasiones la conocida dopamina que es lo que nos produce la sensación que conocemos como felicidad o satisfacción. Hasta ahora se sabía que esta sustancia se generaba durante las actividades placenteras, pero según parece también se genera es cuando aparece algo inesperado o sorprendente.
Al parecer, nuestro cerebro está deseando descubrir cosas nuevas (instinto de supervivencia) y se prepara para ello mediante la segregación de dicha hormona. Ferrán Adriá intenta que esto suceda constantemente durante las 4 horas de comida, ofreciendo sin parar platos donde nada es lo que parece y que retan a nuestro intelecto primero a imaginar y luego a descubrir lo que son, como sabrán o como estarán hechos.
Supongo que a la vista de esto, lo lógico sería pensar que deberíamos estar buscando retos y sorpresas constantes como forma de acercarnos a un estado mayor de satisfacción. Por mi parte lo intentaré...
Como resumen me quedo con esta frase del autor del libro como explicación a porqué Ferrán Adría trabaja 15 horas al día y no tiene ningún tipo de lujo, ni tiene coche, ni prácticamente una casa.
"Los objetivos materiales pierden su atractivo en cuanto se alcanzan. Adriá se permite algo mucho mejor, el impagable estímulo de lo nuevo !15 horas al día, 365 días al año!"
TO DO: Leer libro "Satisfaction" (Gregory Berns)
Sunday, September 5, 2010
Frases míticas de Los Serrano
Últimamente me he vuelto a tragar algún capítulo de lLs Serrano ahora que lo reponen en la Siete, y he podido volver a disfrutar de algunas de sus míticas frases que aún utilizo de vez en cuando. Me gustaría compartir con todos las frases que recuerdo y así de paso podamos recordar las grandes tardes que nos han dado. Dejamos para otro día recordar grandes momentos de la serie como el del examen de historia o el viaje a Estados Unidos.
Junto a Chiquito de la Calzada y Muchachada Nui, no recuerdo otro fenómeno que se haya integrado tanto en nuestro hablar, y desde este humilde blog este pequeño homenaje.
Algunas referencias, seguro que hay más:
http://es.wikiquote.org/wiki/Los_Serrano
- Que te comes la escobilla!
- Tener la mirada sucia
- Le voy a hacer la mirada del tigre
- Ser gayhetero
- Esto está que tiembla el misterio
- No se pueden poner diques al mar
- Si padre levantara la cabeza
- Sosiega, Fiti, sosiega
- Los Martínez apechugan
- Estar nenuco perdido (por eunuco)
- Resultado Hembola positivo (por RH+, hablando del ébola)
- Que se le ve el ciruelo!
- trucha, truchón (por gay) o palomo cojo
Junto a Chiquito de la Calzada y Muchachada Nui, no recuerdo otro fenómeno que se haya integrado tanto en nuestro hablar, y desde este humilde blog este pequeño homenaje.
Algunas referencias, seguro que hay más:
http://es.wikiquote.org/wiki/Los_Serrano
Wednesday, September 1, 2010
Occam's razor applied to software development
Occam's razor is the principle that simplest explanation is usually the correct one [Occam's razor].
I was thinking on software design and coding and I have reached the conclusion that the same principle can be applied in this completely different field adapted like simplest solution is usually the better one also referred usually in software like the KISS principle.
By simplest we can take the Occam's definition, being the solution with fewest assumptions and postulates the fewest entities while still sufficiently answering the question.
This principle can also be taken as one of the pillars of Agile software development where one important point is not taking unnecessary assumptions on focusing on giving an answer to a problem with the simplest possible solution.
I was thinking on software design and coding and I have reached the conclusion that the same principle can be applied in this completely different field adapted like simplest solution is usually the better one also referred usually in software like the KISS principle.
By simplest we can take the Occam's definition, being the solution with fewest assumptions and postulates the fewest entities while still sufficiently answering the question.
This principle can also be taken as one of the pillars of Agile software development where one important point is not taking unnecessary assumptions on focusing on giving an answer to a problem with the simplest possible solution.
Wednesday, August 4, 2010
Downloading and converting multiple flv files from a external website
I was trying to download all the flv files shown in a website out of my control (in my case http://www.marielilasagabaster.net) to be able to play them offline at any time.
To make it I have implemented a script scrapping all the web pages of the site (the urls of the pages have a simple format) to extract the url of the flv file from the HTML, download those files and convert them to a typical avi format.
This is the python script, feel free to adapt it to your needs:
To make it I have implemented a script scrapping all the web pages of the site (the urls of the pages have a simple format) to extract the url of the flv file from the HTML, download those files and convert them to a typical avi format.
This is the python script, feel free to adapt it to your needs:
import urllib2
import os
import re
base = "http://www.marielilasagabaster.net"
for id in range(1, 422):
page = urllib2.urlopen(base + "/melodias.php?id=" + str(id))
html = page.read()
m = re.search("so.addVariable\(\"file\",\"(.*)&autostart=true\"\);", html)
print "Downloaded HTML Page " + str(id)
if m:
print "Found flv reference " + m.group(1)
url = base + m.group(1)
output = "video_" + str(id) + ".avi"
os.system("wget \"" + url + "\" -O - | ffmpeg -i pipe: " + output)
Saturday, July 10, 2010
Cosas de Fútbol
Creo que a todos nos gusta ser diferentes en la vida, pero me estoy dando cuenta de que para conseguirlo últimamente está de moda enorgullecerte de no hacer algo que es relativamente popular. Como máximos exponentes de esta tendencia yo nombraría el "Yo nunca he visto Lost" y el "Yo no veo el fútbol que a mi no me dan de comer esos tíos", aunque hay muchos más ejemplos similares.
En concreto en este post quería reflexionar sobre esa segunda frase referida a la selección española de fútbol y todas las asociadas como "A mi que me importa lo que hagan 11 tíos corriendo en calzoncillos" o "Yo que tengo que ver con esa panda de millonarios".
(Dejaré para otro post otro fenómeno social muy curioso que es los abueletes y las marujas hablando estos días de fútbol por la calle como si fuesen Maldini "el de la tele")
El caso es que resulta que a mi si que me dan bastante estos tíos millonarios y en calzoncillos:
O sea, que a lo mejor si que te dan de comer esos 11 tíos en calzoncillos.... Aquí acaba mi reflexión por hoy, espero que a nadie le moleste (o si...)
En concreto en este post quería reflexionar sobre esa segunda frase referida a la selección española de fútbol y todas las asociadas como "A mi que me importa lo que hagan 11 tíos corriendo en calzoncillos" o "Yo que tengo que ver con esa panda de millonarios".
(Dejaré para otro post otro fenómeno social muy curioso que es los abueletes y las marujas hablando estos días de fútbol por la calle como si fuesen Maldini "el de la tele")
El caso es que resulta que a mi si que me dan bastante estos tíos millonarios y en calzoncillos:
- Estos días de partido sales a la calle y se respira felicidad: bares llenos, gente yendo a casa de amigos con un pack de cervezas, perros disfrazados, balcones de colores y cohetes por las noches.
- La alegría cuando marcamos o ganamos un partido es una sensación superintensa; la verdad es que es una pena la gente que se pierde el poder tener estos momentos, siendo algo tan fácil de conseguir.
- Aunque solo sea en cervezas y banderitas, la gente está consumiendo bastante más, eso y el clima de optimismo generalizado están haciendo más por la economía que la mitad de las medidas del gobierno (se estima que si España gana el mundial el PIB puede subir un 0.7%).
- La publicidad que se está haciendo de nuestro país (tanto por el nombre, como por la actitud y el juego de los jugadores) es impagable. Es evidente que esto genera confianza en nuestros productos y empresas en el extranjero a la vez que un incremento en el número de turistas que vendrán los próximos años a nuestro país.
O sea, que a lo mejor si que te dan de comer esos 11 tíos en calzoncillos.... Aquí acaba mi reflexión por hoy, espero que a nadie le moleste (o si...)
Friday, December 18, 2009
Amazon, you are awesome!!
After having a problem to pick up an Amazon package because my local postal office is not smart enough, I send an email to Amazon asking how to proceed. Less than an hour later I received his answer:
"I'm sorry to hear that you're unable to pick your package at your post office and it's been returning to us.
I've placed a new order that's listed below. We'll ship it to the same address as soon as possible. I've also upgraded the shipping method to Expedited International Shipping at no additional charge.
Order Number: XXX-XXX-XXX
Estimated Delivery Date: January 4, 2010 - January 14, 2010
To help with customs clearance, you'll see a charge for the new order of $XXX.XX and a refund for the same amount for the lost order on your card within the next 2-3 business days.
I hope this solution is satisfactory. We look forward to your next visit.
It is our absolute commitment to provide you the best possible customer service. Should you need any further assistance with this issue, please click the link below to tell us when and where to get in touch with you, and a dedicated customer service representative will contact you by phone to provide resolution."
Thank you very much! I wish all the companies customer services would be like yours.
"I'm sorry to hear that you're unable to pick your package at your post office and it's been returning to us.
I've placed a new order that's listed below. We'll ship it to the same address as soon as possible. I've also upgraded the shipping method to Expedited International Shipping at no additional charge.
Order Number: XXX-XXX-XXX
Estimated Delivery Date: January 4, 2010 - January 14, 2010
To help with customs clearance, you'll see a charge for the new order of $XXX.XX and a refund for the same amount for the lost order on your card within the next 2-3 business days.
I hope this solution is satisfactory. We look forward to your next visit.
It is our absolute commitment to provide you the best possible customer service. Should you need any further assistance with this issue, please click the link below to tell us when and where to get in touch with you, and a dedicated customer service representative will contact you by phone to provide resolution."
Thank you very much! I wish all the companies customer services would be like yours.
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